「ものづくりと教育に関する調査」

―山形県内中学校技術・家庭科における

新教育課程の履修動向―

集計結果

平成16年6月7日

山形大学教育学部

河合康則・須田暁子

目次

1.はじめに

2.調査方法

3.調査内容

  ・教育課程の実態調査 質問紙


4.集計結果及び考察

1.   学校の概要について

2.   平成15年度年間指導計画(必修の時間)について

3.   A「技術とものづくり」における製作題材について

4.   中学校在学中に学習する内容

(A「技術とものづくり」における指導内容の重視項目とその程度)について

5.   新学習指導要領実施にあたっての教師の意見について


5.おわりに

6.参考文献